Результаты освоения ОП

19494 (БХ-401)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Знает основы и современные достижения в области фундаментальных и прикладных медицинских и естественных наук.
 Микробиология, вирусология3ОсеньСформирована
 Оптика, атомная физика2ВеснаСформирована
 Органическая и физическая химия2ВеснаСформирована
 Математический анализ1ВеснаСформирована
 Биофизика белка3ОсеньСформирована
 Биофизика3ВеснаСформирована
 Молекулярная биология4ОсеньСформирована
 Рецепция и внутриклеточная сигнализация3ВеснаСформирована
 Механика, электричество1ВеснаСформирована
 Неорганическая химия1ОсеньСформирована
 Биология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Умеет применять фундаментальные и прикладные медицинские, естественнонаучные знания и современные достижения для решения профессиональных задач.
 Биология1ВеснаСформирована
 Неорганическая химия1ОсеньСформирована
 Механика, электричество1ВеснаСформирована
 Рецепция и внутриклеточная сигнализация3ВеснаСформирована
 Молекулярная биология4ОсеньСформирована
 Биофизика3ВеснаСформирована
 Биофизика белка3ОсеньСформирована
 Математический анализ1ВеснаСформирована
 Органическая и физическая химия2ВеснаСформирована
 Оптика, атомная физика2ВеснаСформирована
 Микробиология, вирусология3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.3 - Владеет навыками использования фундаментальных и прикладных медицинских, естественнонаучных знаний и современных достижений в профессиональной деятельности.
 Микробиология, вирусология3ОсеньСформирована
 Оптика, атомная физика2ВеснаСформирована
 Органическая и физическая химия2ВеснаСформирована
 Математический анализ1ВеснаСформирована
 Биофизика белка3ОсеньСформирована
 Биофизика3ВеснаСформирована
 Молекулярная биология4ОсеньСформирована
 Рецепция и внутриклеточная сигнализация3ВеснаСформирована
 Механика, электричество1ВеснаСформирована
 Неорганическая химия1ОсеньСформирована
 Биология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Знает строение, закономерности функционирования, методы исследования органов и систем организма человека в норме и при патологии. Знает причины и механизмы типовых патологических процессов и реакций, их проявления и значение для организма при развитии различных заболеваний; виды моделирования патологических состояний для проведения биомедицинских исследований in vivo и in vitro.
 Математическое моделирование в биологии и медицине3ОсеньСформирована
 Физиология2ВеснаСформирована
 Микробиология, вирусология3ОсеньСформирована
 Морфология: анатомия человека, гистология, цитология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Умеет выявлять структурные и функциональные изменения органов и систем органов человека при физиологическом состоянии и при патологических процессах; проводить диагностику заболеваний; интерпретировать результаты исследования. Умеет создавать модели патологических состояний для проведения биомедицинских исследований in vivo и in vitro.
 Морфология: анатомия человека, гистология, цитология2ВеснаСформирована
 Микробиология, вирусология3ОсеньСформирована
 Физиология2ВеснаСформирована
 Математическое моделирование в биологии и медицине3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Владеет методами оценки морфофункционального состояния человека в норме и при патологии.Владеет навыками создания моделей патологических состояний для проведения биомедицинских исследований in vivo и in vitro.
 Математическое моделирование в биологии и медицине3ОсеньСформирована
 Физиология2ВеснаСформирована
 Микробиология, вирусология3ОсеньСформирована
 Морфология: анатомия человека, гистология, цитология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Знает средства измерения медицинского назначения; принципы работы специализированного диагностического оборудования. Знает принципы использования лекарственных средств, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи.Знает возможности применения клеточных продуктов и генно-инженерных технологий, используемых в медицинских целях.
 Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории)3ВеснаСформирована
 Молекулярная биология4ОсеньСформирована
 Фармакология3ВеснаСформирована
 Техника лабораторных исследований3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Умеет применять на практике специализированное диагностическое оборудование для оценивания состояния организма человека. Умеет использовать лекарственные средства при оказании медицинской помощи при состояниях, представляющих угрозу жизни пациента.
 Техника лабораторных исследований3ВеснаСформирована
 Фармакология3ВеснаСформирована
 Молекулярная биология4ОсеньСформирована
 Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории)3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Владеет навыками работы на специализированном диагностическом оборудовании для решения профессиональных задач.
 Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории)3ВеснаСформирована
 Молекулярная биология4ОсеньСформирована
 Фармакология3ВеснаСформирована
 Техника лабораторных исследований3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Знает правила работы в информационных системах и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; ресурсы биоинформатики; виды и назначение программных продуктов для решения профессиональных задач; основы информационной безопасности.
 Биоинформатика4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Умеет осуществлять поиск информации с использованием информационно-коммуникационных технологий и ресурсов биоинформатики для решения профессиональных задач.Умеет использовать программные продукты в профессиональной деятельности с соблюдением правил информационной безопасности.
 Биоинформатика4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Владеет навыками обеспечения информационно-технологической поддержки в профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности.
 Биоинформатика4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Знает методологию планирования и организации учебных занятий; методы и формы проведения учебных занятий; виды, формы и методы контроля знаний.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Умеет формировать учебно-методические материалы для проведения учебных занятий; ФОСы для контроля знаний; применять различные методы и формы при проведении учебных занятий.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Владеет методологией планирования и организации учебных занятий в сфере профессионального образования; навыками формирования учебно-методических и контрольно-измерительных материалов.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Знает морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения; права пациента и врача; этические основания современного медицинского законодательства.
 Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории)3ВеснаСформирована
 Правоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Умеет осуществлять взаимодействие с пациентами и коллегами в соответствии с нормами медицинской этики и деонтологии.
 Правоведение3ОсеньСформирована
 Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории)3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.3 - Владеет навыками профессионального врачебного поведения в соответствии с нормами медицинской этики и деонтологии.
 Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории)3ВеснаСформирована
 Правоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.1 - Знает принципы и лабораторные технологии современных клинических лабораторных исследований, применяемых в клинико-диагностических и химико-токсикологических лабораториях ЛПУ.
 Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории)3ВеснаСформирована
 Техника лабораторных исследований3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.2 - Умеет реализовать знания современных лабораторных технологий для выполнения клинических лабораторных протоколов исследований.
 Техника лабораторных исследований3ВеснаСформирована
 Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории)3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.3 - Владеет навыками выполнения современных клинических лабораторных исследований; интерпретацией результатов измерения путем их сравнения с результатами стандартных образцов.
 Техника лабораторных исследований3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Знает методику сбора жалоб и анамнеза у пациентов и физикального исследования пациентов; клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания); правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Умеет выявлять состояния, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме; оказывать медицинскую помощь в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в.т.ч. при несчастных случаях, травмах полученных во время занятий физической культурой и спортом; выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации.
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.3 - Владеет навыками оценки состояния пациента, нуждающегося в оказании медицинской помощи в экстренной помощи; навыками оказания медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в.т.ч. при несчастных случаях, травмах полученных во время занятий физической культурой и спортом; приемами базовой сердечно-легочной реанимации.
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Знает исторические вехи развития общества; основные принципы и методы критического анализа и оценки современных научных и практических достижений.
 Правоведение3ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Умеет собирать и обобщать данные по актуальным проблемам, в том числе относящимся к профессиональной области, осуществлять поиск информации и решений на основе действий, эксперимента и опыта; анализировать проблемную ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи между ними.
 Философия2ВеснаСформирована
 Правоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Владеет опытом формирования оценочных суждений в решении проблемных, в том числе профессиональных, ситуаций; навыком разработки стратегии достижения поставленной цели как последовательности шагов, предвидя результат каждого из них и оценивая их влияния на внешнее окружение планируемой деятельности и на взаимоотношения участников этой деятельности.
 Философия2ВеснаСформирована
 Правоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-11.1 - Знает сущность и признаки проявлений экстремизма, терроризма, коррупционного поведения, формы их проявления в различных сферах жизни, основные регулирующие их правовые нормы.
 Правоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-11.2 - Умеет идентифицировать и оценивать проявления экстремизма, терроризма, коррупционного поведения, анализировать и правильно применять правовые нормы о противодействии им.
 Правоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-11.3 - Владеет навыком формирования парадигмы нетерпимости к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействия им в профессиональной деятельности, в том числе навыками работы с законодательными и иными нормативными правовыми актами.
 Правоведение3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Знает принципы подбора эффективной команды; основные условия эффективной командной работы; основы стратегического управления человеческими ресурсами, нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности; модели организационного поведения, факторы формирования организационных отношений; стратегии и принципы командной работы, основные характеристики организационного климата и взаимодействия членов команды в организации.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Умеет вырабатывать стратегию сотрудничества и на ее основе организует работу команды для достижения поставленной цели; учитывать в своей социальной и профессиональной деятельности интересы, особенности поведения и мнения (включая критические) людей, с которыми работает/взаимодействует, в том числе посредством корректировки своих действий; предвидеть результаты (последствия) как личных, так и коллективных действий; определять степень эффективности руководства командой.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Владеет опытом участия в разработке стратегии командной работы; опытом планирования командной работы, распределения поручений, делегирования полномочий, организации обсуждения разных идей и мнений; навыками преодоления возникающих в команде разногласий, споров и конфликтов на основе учета интересов всех сторон.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Знает значение коммуникации, в том числе на иностранном языке, в профессиональном взаимодействии; принципы коммуникации, числе на иностранном языке, в профессиональной этике; современные рекомендованные средства информационно-коммуникационного поиска информации, в том числе на иностранном языке; компьютерные технологии и принципы поиска информации, в том числе на иностранном языке, при работе с информационной инфраструктурой.
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Латинский язык1ОсеньСформирована
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Умеет создавать на русском и иностранном языках письменные тексты по профессиональным вопросам.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
 Латинский язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет достаточным навыком эффективного участия в диалоге/беседе профессионального характера, в том числе на иностранном языке.
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Латинский язык1ОсеньСформирована
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Знает психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач; основные принципы организации деловых контактов; национальные, этнокультурные и конфессиональные особенности и народные традиции населения; основные концепции взаимодействия в организации, особенности дидактического взаимодействия.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Умеет проявлять в своём поведении уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп, опирающееся на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории и культурных традиций мира; демонстрировать толерантное восприятие социальных и культурных различий, уважительное и бережное отношению к историческому наследию и культурным традициям; находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими людьми информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; адекватно объяснять особенности поведения и мотивации людей различного социального и культурного происхождения в процессе взаимодействия с ними, опираясь на знания причин появления социальных обычаев и различий в поведении людей.
 Философия2ВеснаСформирована
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Владеет навыками выбора ценностных ориентиров и гражданской позиции; аргументированного обсуждения и решения проблем мировоззренческого, общественного и личностного характера; создания недискриминационной среды для продуктивного взаимодействия в профессиональной среде с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностей; навыками преодоления коммуникативных, образовательных, этнических, конфессиональных и других барьеров в процессе межкультурного взаимодействия.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Знает содержание процессов самоорганизации и самообразования, их особенности и технологии реализации, исходя из целей совершенствования профессиональной деятельности.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Умеет оценивать свои ресурсы и их пределы (личностные, ситуативные, временные) и оптимально использовать их; определять приоритеты профессионального роста и способы совершенствования собственной деятельности на основе самооценки по выбранным критериям.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Владеет приемами саморегуляции психоэмоциональных и функциональных состояний; навыком самостоятельного выявления мотивов и стимулов для саморазвития; навыком планирования профессиональной траектории с учетом особенностей как профессиональной, так и других видов деятельности и требований рынка труда; опытом действий в условиях неопределенности, корректируя планы и шаги по их реализации с учетом имеющихся ресурсов.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Знает основные средства и методы физического воспитания
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Умеет подбирать и применять методы и средства физической культуры для совершенствования основных физических качеств
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Владеет методами и средствами физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Знает последствия воздействия вредных и опасных факторов на организм человека и животных и природную среду; методы и способы защиты от вредных и опасных факторов в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Умеет принимать решения по обеспечению безопасности в различной обстановке, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов.
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.3 - Владеет навыками по обеспечению безопасности в системе «человек-среда обитания».
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.1 - Знает понятие инклюзивной компетентности, ее компоненты и структуру; особенности применения базовых дефектологических знаний в социальной и профессиональной сферах.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.2 - Умеет планировать и осуществлять профессиональную деятельность с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.3 - Владеет навыками взаимодействия в социальной и профессиональной сферах с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.
 Психология, педагогика3ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих