| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Знает основы и современные достижения в области фундаментальных и прикладных медицинских и естественных наук. |
| | Механика, электричество | 1 | Весна | Сформирована |
| | Биология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Неорганическая химия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Паразитология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| | Биофизика белка | 3 | Осень | Сформирована |
| | Микробиология, вирусология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Оптика, атомная физика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Органическая и физическая химия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая биохимия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Биофизика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Рецепция и внутриклеточная сигнализация | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы (биологическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Умеет применять фундаментальные и прикладные медицинские, естественнонаучные знания и современные достижения для решения профессиональных задач. |
| | Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы (биологическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Рецепция и внутриклеточная сигнализация | 3 | Весна | Сформирована |
| | Биофизика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая биохимия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Органическая и физическая химия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Оптика, атомная физика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Микробиология, вирусология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Биофизика белка | 3 | Осень | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| | Паразитология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Неорганическая химия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Биология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Механика, электричество | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Владеет навыками использования фундаментальных и прикладных медицинских, естественнонаучных знаний и современных достижений в профессиональной деятельности. |
| | Механика, электричество | 1 | Весна | Сформирована |
| | Биология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Неорганическая химия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Паразитология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математический анализ | 1 | Осень | Сформирована |
| | Биофизика белка | 3 | Осень | Сформирована |
| | Микробиология, вирусология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Оптика, атомная физика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Органическая и физическая химия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общая биохимия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Биофизика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Рецепция и внутриклеточная сигнализация | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы (биологическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - ОПК-2.1.1. Знает строение и закономерности функционирования органов и систем организма человека в норме и при патологии;
ОПК-2.1.2. Знает методы исследования строения и функционирования органов и систем человека в норме и при патологии;
ОПК-2.1.3. Знает морфофункциональные показатели организма здорового человека и их изменения при развитии различных заболеваниях;
ОПК-2.1.4. Знает причины и механизмы типовых патологических процессов и реакций, их проявления и значение для организма при развитии различных заболеваний;
ОПК-2.1.5. Знает виды моделирования патологических состояний для проведения биомедицинских исследований in vivo и in vitro. |
| | Математическое моделирование в биологии и медицине | 3 | Осень | Сформирована |
| | Морфология: анатомия человека, гистология, цитология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физиология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Микробиология, вирусология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Паразитология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - ОПК-2.2.1. Умеет выявлять структурные и функциональные изменения органов и систем органов человека при физиологическом состоянии и при патологических процессах; проводить диагностику заболеваний; интерпретировать результаты исследования;
ОПК-2.2.2. Умеет создавать модели патологических состояний для проведения биомедицинских исследований in vivo и in vitro. |
| | Паразитология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Микробиология, вирусология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физиология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Морфология: анатомия человека, гистология, цитология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Математическое моделирование в биологии и медицине | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.3 - ОПК-2.3.1. Владеет методами оценки морфофункционального состояния человека в норме и при патологии;
ОПК-2.3.2. Владеет навыками создания моделей патологических состояний для проведения биомедицинских исследований in vivo и in vitro. |
| | Математическое моделирование в биологии и медицине | 3 | Осень | Сформирована |
| | Морфология: анатомия человека, гистология, цитология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физиология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Микробиология, вирусология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Паразитология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - ОПК-3.1.1. Знает средства измерения медицинского назначения;
ОПК-3.1.2. Знает принципы работы специализированного диагностического оборудования;
ОПК-3.1.3. Знает принципы использования лекарственных средств, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи;
ОПК-3.1.4. Знает возможности применения клеточных продуктов и генно-инженерных технологий, используемых в медицинских целях. |
| | Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Техника лабораторных исследований | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая биохимия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Фармакология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.2 - ОПК-3.2.1. Умеет применять на практике специализированное диагностическое оборудование для оценивания состояния организма человека;
ОПК-3.2.2. Умеет использовать лекарственные средства при оказании медицинской помощи при состояниях, представляющих угрозу жизни пациента. |
| | Фармакология | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая биохимия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Техника лабораторных исследований | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Владеет навыками работы на специализированном диагностическом оборудовании для решения профессиональных задач |
| | Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Техника лабораторных исследований | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая биохимия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Фармакология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.1 - ОПК-4.1.1. Знает методологию и методы научных исследований;
ОПК-4.1.2. Знает статистические методы, используемые в биомедицинских исследованиях. |
| | Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы (биологическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория вероятности и математическая статистика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.2 - ОПК-4.2.1. Умеет определять проблематику научного исследования, осуществлять его планирование; формулировать выводы на основании результатов исследования с оценкой возможности внедрения полученных результатов в практическое здравоохранение;
ОПК-4.2.2. Умеет провести статистический анализ биомедицинских данных. |
| | Теория вероятности и математическая статистика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы (биологическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.3 - ОПК-4.3.1. Владеет методами научного исследования;
ОПК-4.3.2. Владеет статистическими методами, используемыми в биомедицинских исследованиях |
| | Учебная практика: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы (биологическая)) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория вероятности и математическая статистика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - ОПК-6.1.1. Знает правила работы в информационных системах и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
ОПК-6.1.2. Знает ресурсы биоинформатики;
ОПК-6.1.3. Знает виды и назначение программных продуктов для решения профессиональных задач;
ОПК-6.1.4. Знает основы информационной безопасности. |
| | Информационные технологии | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - ОПК-6.2.1. Умеет осуществлять поиск информации с использованием информационно-коммуникационных технологий и ресурсов биоинформатики для решения профессиональных задач;
ОПК-6.2.2. Умеет использовать программные продукты в профессиональной деятельности с соблюдением правил информационной безопасности. |
| | Информационные технологии | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.3 - ОПК-6.3.1. Владеет навыками обеспечения информационно-технологической поддержки в профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности. |
| | Информационные технологии | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.1 - Знает методологию планирования и организации учебных занятий; методы и формы проведения учебных занятий; виды, формы и методы контроля знаний. |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.2 - Умеет формировать учебно-методические материалы для проведения учебных занятий; ФОСы для контроля знаний; применять различные методы и формы при проведении учебных занятий. |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.3 - ОПК-7.3.1. Владеет методологией планирования и организации учебных занятий в сфере профессионального образования;
ОПК-7.3.2. Владеет навыками формирования учебно-методических и контрольно-измерительных материалов |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - ОПК-8.1.1. Знает морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения; права пациента и врача;
ОПК-8.1.2. Знает этические основания современного медицинского законодательства |
| | Биоэтика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.2 - Умеет осуществлять взаимодействие с пациентами и коллегами в соответствии с нормами медицинской этики и деонтологии |
| | Правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| | Биоэтика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.3 - Владеет навыками профессионального врачебного поведения в соответствии с нормами медицинской этики и деонтологии |
| | Биоэтика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - ПК-1.1.1. Знает принципы и лабораторные технологии современных клинических лабораторных исследований, применяемых в клинико-диагностических и химико-токсикологических лабораториях ЛПУ;
ПК-1.1.2. Знает принципы разработки стандартных операционных процедур;
ПК-1.1.3. Знает принципы стандартизации клинических лабораторных исследований и разработки стандартных операционных процедур;
ПК-1.1.4. Знает принципы и варианты построения систем менеджмента качества (СМК) лабораторных исследований на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах клинических лабораторных исследований
ПК-1.1.5. Знает аналитические и метрологические характеристики клинических лабораторных исследований и их обеспечение;
ПК-1.1.6. Знает правила оформления медицинской документации;
ПК-1.1.7. Знает принципы техники безопасности и биологической безопасности работы в лаборатории |
| | Техника лабораторных исследований | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая биохимия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - ПК-1.2.1. Умеет реализовать знания современных лабораторных технологий для выполнения клинических лабораторных протоколов исследований;
ПК-1.2.2. Умеет разрабатывать СМК и стандартные операционные процедуры по клиническим лабораторным исследованиям;
ПК-1.2.3. Умеет анализировать ошибки при выполнении анализов и выполнять интерпретацию результатов измерения при помощи стандартных образцов
ПК-1.2.4. Умеет учитывать интерференцию аналитов в зависимости от лабораторных технологий.
ПК-1.2.5. Умеет вести медицинскую документацию.
ПК-1.2.6. Умеет организовать безопасную работу в лаборатории |
| | Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая биохимия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Техника лабораторных исследований | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - ПК-1.3.1. Владеет навыками выполнения современных клинических лабораторных исследований;
ПК-1.3.2. Владеет интерпретацией результатов измерения путем их сравнения с результатами стандартных образцов;
ПК-1.3.3. Владеет процедурами уменьшения неопределенности при выполнении лабораторных исследований;
ПК-1.3.4. Владеет навыками применения стандартных операционных процедур по клиническим лабораторным исследованиям, в том числе по контролю качества клинических лабораторных исследований на всех этапах;
ПК-1.3.5. Владеет навыками ведения медицинской документации;
ПК-1.3.6. Владеет навыками работы со средним и младшим медицинским персоналом;
ПК-1.3.7. Владеет навыками охраны труда персонала лаборатории и пациентов. |
| | Техника лабораторных исследований | 3 | Весна | Сформирована |
| | Общая биохимия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная практика: ознакомительная практика (помощник младшего медицинского персонала клинико-диагностической лаборатории) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.1 - ПК-6.1.1. Знает методику сбора жалоб и анамнеза у пациентов и физикального исследования пациентов;
ПК-6.1.2. Знает клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания);
ПК-6.1.3. Знает правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации. |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.2 - ПК-6.2.1. Умеет выявлять состояния, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме;
ПК-6.2.2. Умеет оказывать медицинскую помощь в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в.т.ч. при несчастных случаях, травмах полученных во время занятий физической культурой и спортом;
ПК-6.2.3. Умеет выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации. |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.3 - ПК-6.3.1. Владеет навыками оценки состояния пациента, нуждающегося в оказании медицинской помощи в экстренной помощи;
ПК-6.3.2. Владеет навыками оказания медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в.т.ч. при несчастных случаях, травмах полученных во время занятий физической культурой и спортом;
ПК-6.3.3. Владеет приемами базовой сердечно-легочной реанимации. |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - УК-1.2.1. Умеет собирать и обобщать данные по актуальным проблемам, относящимся к профессиональной области;
УК-1.2.2. Умеет осуществлять поиск информации и решений на основе действий, эксперимента и опыта;
УК-1.2.3. Умеет анализировать проблемную ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи между ними. |
| | Биоэтика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| | Культурология | 1 | Осень | Сформирована |
| | История медицины | 1 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - УК-1.3.1. Владеет опытом формирования оценочных суждений в решении проблемных профессиональных ситуаций;
УК-1.3.2. Владеет навыком разработки стратегии достижения поставленной цели как последовательности шагов, предвидя результат каждого из них и оценивая их влияния на внешнее окружение планируемой деятельности и на взаимоотношения участников этой деятельности. |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | История медицины | 1 | Весна | Сформирована |
| | Культурология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| | Биоэтика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - УК-1.1.1. Знает исторические вехи развития общества;
УК-1.1.2. Знает основные принципы критического анализа;
УК-1.1.3. Знает методы критического анализа и оценки современных научных и практических достижений. |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| | История медицины | 1 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| | Культурология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Биоэтика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.1 - УК-10.1.1. Знает базовые принципы функционирования экономики и экономического развития, цели и формы участия государства в экономике;
УК-10.1.2. Знает основы экономической теории, необходимые для решения профессиональных и социальных задач. |
| | Основы экономики и финансовой грамотности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.2 - УК-10.2.1. Умеет применять экономические знания при выполнении практических задач;
УК-10.2.2. Умеет применять методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей;
УК-10.2.3. Умеет использовать финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом);
УК-10.2.4. Умеет контролировать собственные экономические и финансовые риски;
УК-10.2.5. Умеет принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности. |
| | Основы экономики и финансовой грамотности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.3 - УК-10.3.1. Владеет способностью использовать основные положения и методы экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. |
| | Основы экономики и финансовой грамотности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-11.1 - УК-11.1.1. Знает основные правовые нормы;
УК-11.1.2. Знает сущность коррупционного поведения и формы его проявления в различных сферах жизни;
УК-11.1.3. Знает взаимосвязь коррупционного поведения с социальными, экономическими, политическими и иными условиями. |
| | Правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-11.2 - УК-11.2.1. Умеет анализировать и правильно применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению;
УК-11.2.2. Умеет идентифицировать и оценивать коррупционные риски. |
| | Правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-11.3 - УК-11.3.1. Владеет навыками работы с законодательными и иными нормативными правовыми актами;
УК-11.3.2. Владеет навыком формирования парадигмы нетерпимости к коррупционному поведению. |
| | Правоведение | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - УК-2.1.1. Знает принципы, методы и требования, предъявляемые к проектной работе;
УК-2.1.2. Знает методы, критерии и параметры оценки результатов выполнения проекта;
УК-2.1.3. Знает методы представления и описания результатов проектной деятельности. |
| | Управление проектами и предпринимательская деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - УК-2.2.1. Умеет разрабатывать концепцию проекта в рамках обозначенной проблемы, формулируя цель, задачи, актуальность, значимость, ожидаемые результаты и возможные сферы их применения;
УК-2.2.2. Умеет рассчитывать сроки выполнения и формировать план-график реализации проекта;
УК-2.2.3. Умеет планировать необходимые для реализации проекта ресурсы, в том числе с учетом их заменяемости;
УК-2.2.4. Умеет организовывать и координировать работу участников проекта, способствуя конструктивному преодолению возникающих разногласий и конфликтов;
УК-2.2.5. Умеет вести, проверять и анализировать проектную документацию. |
| | Управление проектами и предпринимательская деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - УК-2.3.1. Владеет опытом представления результатов проекта (или отдельных его этапов) в форме отчетов, статей, выступлений на научно-практических семинарах и конференциях;
УК-2.3.2. Владеет навыком ведения проектной документации;
УК-2.3.3. Владеет опытом управления проектом на всех этапах его жизненного цикла. |
| | Управление проектами и предпринимательская деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - УК-3.1.1. Знает принципы подбора эффективной команды;
УК-3.1.2. Знает основные условия эффективной командной работы;
УК-3.1.3. Знает основы стратегического управления человеческими ресурсами, нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности;
УК-3.1.4. Знает модели организационного поведения, факторы формирования организационных отношений;
УК-3.1.5. Знает стратегии и принципы командной работы, основные характеристики организационного климата и взаимодействия членов команды в организации. |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами и предпринимательская деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - УК-3.2.1. Умеет вырабатывать стратегию сотрудничества и на ее основе организует работу команды для достижения поставленной цели;
УК-3.2.2. Умеет учитывать в своей социальной и профессиональной деятельности интересы, особенности поведения и мнения (включая критические) людей, с которыми работает/взаимодействует, в том числе посредством корректировки своих действий;
УК-3.2.3. Умеет предвидеть результаты (последствия) как личных, так и коллективных действий;
УК-3.2.4. Умеет определять степень эффективности руководства командой. |
| | Управление проектами и предпринимательская деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - УК-3.3.1. Владеет опытом участия в разработке стратегии командной работы;
УК-3.3.2. Владеет опытом планирования командной работы, распределения поручений, делегирования полномочий, организации обсуждения разных идей и мнений;
УК-3.3.3. Владеет навыками преодоления возникающих в команде разногласий, споров и конфликтов на основе учета интересов всех сторон. |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами и предпринимательская деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - УК-4.1.1. Знает значение коммуникации в профессиональном взаимодействии;
УК-4.1.2. Знает принципы коммуникации в профессиональной этике;
УК-4.1.3. Знает факторы улучшения коммуникации в рабочем коллективе;
УК-4.1.4. Знает методы исследования коммуникативного потенциала личности;
УК-4.1.5. Знает современные средства информационно-коммуникационных технологий;
УК-4.1.6. Знает компьютерные технологии и информационную инфраструктуру в организации. |
| | Латинский язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - УК-4.2.1. Умеет создавать на русском и иностранном языках письменные тексты научного и официально-делового стилей речи по профессиональным вопросам;
УК-4.2.2. Умеет исследовать прохождение информации по управленческим коммуникациям;
УК-4.2.3. Умеет определять внутренние коммуникации в организации. |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Латинский язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - УК-4.3.1. Владеет опытом представления планов и результатов собственной и командной деятельности с использованием коммуникативных технологий на различных мероприятиях, включая международные;
УК-4.3.2. Владеет навыком эффективного участия в академических и профессиональных дискуссиях. |
| | Латинский язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - УК-5.1.1. Знает психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач;
УК-5.1.2. Знает основные принципы организации деловых контактов;
УК-5.1.3. Знает национальные, этнокультурные и конфессиональные особенности и народные традиции населения;
УК-5.1.4. Знает основные концепции взаимодействия в организации, особенности дидактического взаимодействия. |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | История медицины | 1 | Весна | Сформирована |
| | Культурология | 1 | Осень | Сформирована |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Умеет адекватно объяснять особенности поведения и мотивации людей различного социального и культурного происхождения в процессе взаимодействия с ними, опираясь на знания причин появления социальных обычаев и различий в поведении людей. |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Культурология | 1 | Осень | Сформирована |
| | История медицины | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - УК-5.3.1. Владеет навыками создания недискриминационной среды для продуктивного взаимодействия в профессиональной среде с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностей;
УК-5.3.2. Владеет навыками преодоления коммуникативных, образовательных, этнических, конфессиональных и других барьеров в процессе межкультурного взаимодействия. |
| | Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | История медицины | 1 | Весна | Сформирована |
| | Культурология | 1 | Осень | Сформирована |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Знает содержание процессов самоорганизации и самообразования, их особенности и технологии реализации, исходя из целей совершенствования профессиональной деятельности |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами и предпринимательская деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| | Культурология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - УК-6.2.1. Умеет оценивать свои ресурсы и их пределы (личностные, ситуативные, временные) и оптимально использовать их;
УК-6.2.2. Умеет определять приоритеты профессионального роста и способы совершенствования собственной деятельности на основе самооценки по выбранным критериям. |
| | Культурология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами и предпринимательская деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.3 - УК-6.3.1. Владеет приемами саморегуляции психоэмоциональных и функциональных состояний;
УК-6.3.2. Владеет навыком самостоятельного выявления мотивов и стимулов для саморазвития;
УК-6.3.3. Владеет навыком планирования профессиональной траектории с учетом особенностей как профессиональной, так и других видов деятельности и требований рынка труда;
УК-6.3.4. Владеет опытом действий в условиях неопределенности, корректируя планы и шаги по их реализации с учетом имеющихся ресурсов. |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Управление проектами и предпринимательская деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| | Культурология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Знает основные средства и методы физического воспитания |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.2 - Умеет подбирать и применять методы и средства физической культуры для совершенствования основных физических качеств |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.3 - Владеет методами и средствами физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. |
| | Физическая культура и спорт | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9.1 - УК-9.1.1. Знает понятие инклюзивной компетентности, ее компоненты и структуру;
УК-9.1.2. Знает особенности применения базовых дефектологических знаний в социальной и профессиональной сферах. |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-9.2 - Умеет планировать и осуществлять профессиональную деятельность с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-9.3 - Владеет навыками взаимодействия в социальной и профессиональной сферах с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами. |
| | Психология, педагогика | 3 | Осень | Сформирована |